裴春艳10月13日支教日记：
时隔两年，我又一次来到了凌源市四合当镇平安希望小学。清晨的风还带着凉意，可一想到马上就能见到那些熟悉的小身影，整颗心早已被激动填满。
下课铃声终于响起，我几乎是快步奔向四年级教室。推开门时，恰好看见两个小姑娘坐在座位上，她们抬头望见我，眼睛瞬间亮了起来，笑着扑过来紧紧抱住我的胳膊：“老师，我们好想你！”软糯的声音落进耳朵里，所有的等待都有了归宿，心都被她们融化了。这时，赵研惠从书包里小心翼翼地拿出一封信，踮着脚递到我面前——那是她早就为我准备好的礼物。
两个孩子拽着我的手往教室外跑，一群孩子围了过来，有的扯着我的衣角，仰着小脸说“老师你们来我们太高兴了”；穿蓝外套的小男孩把揣得温热的苹果塞给我，红着脸说“家里树上结的，可甜了”；扎羊角辫的小姑娘跑过来递给我一个自己做的小挂件——看着这一个个早早就备好的心意，我才恍然，原来他们早就盼着我们的到来，连见面的惊喜都悄悄排练过。
窗外的阳光透过玻璃洒进来，落在孩子们沾满笑意的脸上，也落在我温热的手心里。那一刻突然明白，有些重逢从不是单向的奔赴，我带着思念回到这里，而这些小小的身影，早已把最纯粹的牵挂，悄悄藏在了等待里。
唐龙10月13日支教日记：
走进小学支教课堂时，我怀里抱着一箱雪白的石膏娃娃，心里藏着关于三原色的小小期待。当我举起红、黄、蓝三支颜料，告诉孩子们“这三种颜色能变出世界上所有漂亮色彩”时，台下瞬间炸开了锅——小脸上满是“真的吗”的好奇，亮晶晶的眼睛比颜料还鲜活。
分发工具包后，教室里立刻飘起颜料的味道，小朋友不但不厌烦，而是带着喜悦。有的孩子小心翼翼地给娃娃涂纯红色裙摆，有的大胆将黄与蓝调在一起，惊呼着“变成绿色啦”。没有统一的模板，没有对错的评判，每个娃娃都被赋予了独一无二的色彩，就像孩子们天马行空的想象力，不受任何束缚。
看着孩子们举着自己的作品欢呼雀跃，我很开心，支教不是单向的给予。是让孩子们的创造力不被磨没，让简单的课堂充满惊喜。那些多姿多彩的石膏娃娃，不仅留在了孩子们的手里，更成了我心里最温暖的支教印记。
郑雯婷10月13日支教日记：
今天我为六年级的孩子们上了一堂生动的民法课，在为孩子们准备这堂以《民法典》借款合同为主题的普法课时，我心里曾有些忐忑——法律条文对孩子们而言会不会太过生硬？然而，当我看到他们睁大眼睛听我讲述“小熊借钱开蛋糕店”的故事时，我意识到，法律知识原来可以这样自然地走进童心。
课堂中，我借着小熊与小兔子的故事，把《民法典》第667条到第680条中关于借款合同、利息约定、还款责任等抽象概念，转化为“拉钩盖章要守信”“写借条就像考试写名字”这样生动的比喻。孩子们听得津津有味，甚至主动举手分享自己“借文具”“约好交换礼物”的生活经历，并讨论起“如果对方不守承诺该怎么办”。这一刻我深深感受到，法律并不是高高在上的规则，而是生活中无处不在的守护。
这堂课也让我体会到，普法教育不是单向灌输，而是点燃孩子们心中对规则的理解与尊重。他们不仅记住了“借钱要还钱，期限要守信”的道法小口诀，更开始意识到：每一次承诺都值得认真对待，每一份权利都应当勇敢维护。
支教的意义，或许正是这样——我们不是单纯地传授知识，而是用生活化的语言、有趣的故事，为孩子们打开一扇窗，让法治的种子在他们心中悄悄发芽，陪伴他们成长为有责任感、懂规则、敢维权的新一代。
姜秋岩10月13日支教日记：
今天给四年级的孩子们上了一堂有趣的扭扭棒手工课，教她们用这些毛茸茸的小棒子制作花朵。课前，我还在担心这个内容对她们来说会不会有难度，但孩子们的表现彻底打消了我的顾虑。
当五颜六色的扭扭棒一发到手中，教室瞬间变成了一个充满奇思妙想的工坊。我示范了最基础的步骤，但很快，孩子们就给了我巨大的惊喜。她们并没有完全照搬我的样板，而是尽情地发挥着自己的想象力。有的给花朵加上了绿色的枝叶，有的别出心裁地做出了含苞待放的花骨朵。那一刻我深深感到，这堂课的意义远不止是完成一件手工作品。扭扭棒在她们手中，仿佛被赋予了生命。我看到的不仅仅是花朵，更是她们独一无二的创造力、耐心和内心对美的理解与追求。
这让我再次思考支教的意义：
原来支教从不是“给予”，是他们把最鲜活的热望，折进每朵手工花里，让我看见教育最本真的模样：不是讲台到课桌的距离，是心和心碰出的光。
赵羽嘉10月13日支教日记
初秋，凌源四合当平安希望小学，支教第一天，我带着一首青玉案元夕走进课堂。
先借助电脑给孩子们播放了古代元宵节视频混剪，聪明的孩子们在视频里发现了许多庆祝佳节的活动：放河灯，打铁花，猜灯谜，孔明灯等等，“花千树”，“星如雨”，“宝马雕车”，不用想象就能直观的看到笙歌鼎沸的节日氛围。
然后大家分享自己过节时候放了什么烟花，有个最调皮的说自己在屋子里放烟花把家里点着了被奶奶批评，我同时提醒烟花本身是火，还要多注意安全尽量在家长在的时候放。
朗诵环节孩子们都特别积极，纷纷举手要展示自己的学习成果，轻快的语调让我真切的感受到什么是独属于他们的，无忧无虑的学习时光。
